Ja, es ist egal, ob nun vierzehn Prozent oder zwanzig Prozent der
Schüler am Ende der Volksschule nicht richtig lesen können. Über Details der
Pisa-Studie darf gestritten werden. Aber wer diesen Artikel in der
SonntagsZeitung liest, wird so überzeugt jenen Leuten beipflichten, welche die
Primarschule in Sachen Sprachen als überladen bezeichnen. Die Kinder vermögen
gar nicht alles zu verkraften, am Ende schauen nur einige rudimentäre Brocken
heraus, und der riesige und teure Aufwand hat sich überhaupt nicht gelohnt. Im
Gegenteil. Dass nicht einmal mehr deutsche Texte richtig gelesen und verstanden
werden können, zeigt klar das Versagen des offiziellen Sprachenkonzepts.
Sonntagszeitung, 18.12. Leserbrief von Hans-Peter Köhli
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